1. Apresente uma noção de interdependência.
R: Interdependência é um conceito que rege as relações entre os indivíduos onde, um único indivíduo é capaz de, através de seus actos, causar efeitos,positivos e/ou negativos, em toda a sociedade.
2. Distinga crescimento de desenvolvimento.
R: Crescimento é um fenómeno quantitativo, quando a economia de um país aumenta, ou seja, o PIB em relação ao ano anterior cresce em percentual. Enquanto que o Desenvolvimento é um fenómeno qualitativo, quando o país passa dominar tecnologias, actualizar indústrias, seu povo e tudo o que é melhor para o nosso país.
3. Defina os diversos indicadores do (sub) desenvolvimento acima referidos.
NOTA: Consulte o Glossário do ALEA.
R:
4. Refira as dimensões e os respectivos indicadores considerados na definição dos seguintes indicadores compostos:
a) IDH;
b) MPG.
5. Verifique que o PNUD calcula um índice de pobreza destinado ao contexto dos países pobres (IPH-1) e outro destinado a analisar a pobreza nos países desenvolvidos (IPH-2). Justifique esta opção.
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
terça-feira, 15 de novembro de 2011
Teoria das vantagens comparativas
I
Admita uma nova situação na qual a América troca 2.000 unidades de alimentos por 2.000 vestuário.1. Determine os novos pontos de consumo da América e da Europa.
2. Verifique que se trata de uma solução injusta para uma das partes porque o preço dos alimentos relativamente ao vestuário se situa fora do intervalo 0,5 (isto é, ½) a 0,75 (isto é, ¾).
3. Construa o gráfico que ilustra esta situação no Paint.
II
Explicite as vantagens da teoria das vantagens comparativas relativamente à teoria das vantagens absolutas.
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
Proteccionismo/Comércio Livre
1. Defina proteccionismo.
2. Refira algumas formas de facilitação das exportações associadas ao proteccionismo, explicando porque são menos "transparentes".
3. O proteccionismo pode justificar-se, temporariamente, no caso das "indústrias nascentes". Justifique.
4. Defina comércio livre.
5. Como consumidor tem alguma dúvida na opção entre proteccionismo e comércio livre? Justifique.
R: É quando um país representa o valor mais eficiente que o outro país.
2. Refira algumas formas de facilitação das exportações associadas ao proteccionismo, explicando porque são menos "transparentes".
R: Algumas das formas de facilitação das exportações associadas ao proteccionismo são os subsídios às exportações, dumping e desvalorização da moeda porque, no caso de ser estabelecido um direito aduaneiro, a diferença do preço é visível.
3. O proteccionismo pode justificar-se, temporariamente, no caso das "indústrias nascentes". Justifique.
R: Quando criamos um tecido nacional útil, neste caso o proteccionismo seria útil.
4. Defina comércio livre.
R: Caracteriza-se pela redução e/ou eliminação dos direitos aduaneiros ou de outras barreiras à livre circulação dos produtos (por exemplo, contingentes e normas técnicas)
5. Como consumidor tem alguma dúvida na opção entre proteccionismo e comércio livre? Justifique.
R: O consumidor tem alguma dúvida na opção entre proteccionismo e comércio livre porque, por exemplo, se o país lançar direito aduaneiro numa corrida, todos os produtos acabam por ficar mais carros e todos os consumidores acabam por pagar preços mais alto, ou seja, acabam por praticar com o poder de compra mais reduzido.
terça-feira, 8 de novembro de 2011
Multinacionais ou Empresas Transnacionais (ETN)
1. Explique por que é que a expressão "ETN" é mais correcta, apesar se utilizar mais frequentemente "multinacionais".
2. Distingue economias verticais à escala de economias horizontais à escala.
3. As barreiras culturais são algum obstáculo que dificulte o desenvolvimento das ETN? Justifique.
R: A expressão "ETN" é mais correcta, apesar se utilizar mais frequentemente "multinacionais", porque as empresas multinacionais são constituídas por mais do que uma nação, emquanto que a "ETN" despõe de uma só nação.
2. Distingue economias verticais à escala de economias horizontais à escala.
R: As economias verticais à escala resultam de um aumento da dimensão, a empresa produz mais produtos.
As economias horizontais à escola têem uma direcção única, podendo gerir várias unidades.
As economias horizontais à escola têem uma direcção única, podendo gerir várias unidades.
3. As barreiras culturais são algum obstáculo que dificulte o desenvolvimento das ETN? Justifique.
- Transnacionalização da produção: A actividade produtiva é segmentada e cada segmento é instalado num determinado país, em função das vantagens competitivas que ofereça. O mesmo se verifica a nível dos processos de produção, parcelizados em diferentes subprocessos, localizados nos países que ofereçam os melhores níveis de rendibilidade.
R: Sim, porque podem criar obstáculos imprevisíveis, como as empresas estabelecem escritórios e fábricas em todo o mundo.
4. Refira-se à transnacionalização da produção como meio para o exercício de pressões políticas pelas ETN.
4. Refira-se à transnacionalização da produção como meio para o exercício de pressões políticas pelas ETN.
R: Críticos das empresas multinacionais geralmente observam-na não só como sujeito económico, mas muitas vezes também como meio político de dominação estrangeira, os países em desenvolvimento, com uma gama limitada de exportações.
Processso de integração económica
1. Indica os seis níveis do processo de integração económica propostos por Bela Balassa.
R: Os seis níveis do processo de integração económica propostos por Bela Balassa são: zona de comércio livre; união aduaneira; mercado comum; união económica; união monetária e união política.
2. Identifica os momentos mais significativos da história da Europa, de Mercado Comum no sentido da por muitos desejada União Política.
R: A União Europeia foi criada com o objectivo de pôr termo às frequentes guerras sangrentas entre países vizinhos, que culminaram na Segunda Guerra Mundial.
3. Verifica que o grande objectivo do processo de integração económica na Europa foi a paz, e doutra forma não seria possível alcançar o desenvolvimento económico de que desfrutamos hoje. Copia os títulos associados a cada década da construção europeia.
R: Uma Europa pacífica - índice da cooperação (1945 - 1959)
Os anos 60 - Um período de crescimento económico (1960 - 1969)
Uma Comunidade em expansão - O primeiro alargamento (1970 - 1979)
A fisionomia da Europa em mutação - A queda do Muro de Berlim ( 1980 - 1989)
Uma Europa sem fronteiras (1990 - 1999 )
Uma década de expansão - A partir de 2000
4. Justifica o insucesso relativo de outras experiências de integração quando comparadas com a europeia.
5. Distingue alargamento de aprofundamento.
6. Discute em que medida o processo de integração económica significa "perda de soberania".
R:
R: Os seis níveis do processo de integração económica propostos por Bela Balassa são: zona de comércio livre; união aduaneira; mercado comum; união económica; união monetária e união política.
2. Identifica os momentos mais significativos da história da Europa, de Mercado Comum no sentido da por muitos desejada União Política.
R: A União Europeia foi criada com o objectivo de pôr termo às frequentes guerras sangrentas entre países vizinhos, que culminaram na Segunda Guerra Mundial.
3. Verifica que o grande objectivo do processo de integração económica na Europa foi a paz, e doutra forma não seria possível alcançar o desenvolvimento económico de que desfrutamos hoje. Copia os títulos associados a cada década da construção europeia.
R: Uma Europa pacífica - índice da cooperação (1945 - 1959)
Os anos 60 - Um período de crescimento económico (1960 - 1969)
Uma Comunidade em expansão - O primeiro alargamento (1970 - 1979)
A fisionomia da Europa em mutação - A queda do Muro de Berlim ( 1980 - 1989)
Uma Europa sem fronteiras (1990 - 1999 )
Uma década de expansão - A partir de 2000
4. Justifica o insucesso relativo de outras experiências de integração quando comparadas com a europeia.
- Encontramo-nos, ninguém ignora, num momento crucial da construção europeia. Por um lado, a União Europeia prepara-se para efectuar o seu maior alargamento de sempre. Por outro, prossegue o propósito de se aprofundar, chamando a si o exercício de competências até agora consideradas do domínio reservado e exclusivo das soberanias nacionais. Penso na política externa, na defesa e na justiça e assuntos internos.
Presidente da República, Jorge Sampaio, 28 de Junho de 2002
5. Distingue alargamento de aprofundamento.
R: O alargamento tem havido uma entrada de muitos países, todos eles encontrando-se neste momento na União do 27, no aprofundamento há um desenvolvimento de um conjunto relativamente maior de plolíticas comuns em diferentes áreas.
6. Discute em que medida o processo de integração económica significa "perda de soberania".
R:
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